- 1.2.1]--.NET开发案例
- [2.1.1]--数据类型与常量及变量
- [2.2.1]--基本语句与过程
- [3.1.1]--窗体与鼠标键盘事件
- [3.3.1]--菜单与对话框
- [4.1.1]--类和对象
- [4.2.1]--属性、方法和事件
- [4.4.1]--接口与委托
- [5.1.1]--文件概述
- [5.2.1]--文本文件访问
- [5.3.1]--二进制文件访问
- [6.1.1]--数据库概述
- [6.2.1]--数据源
- [6.3.1]--存储过程
- [7.1.1]--错误的捕获
- [7.2.1]--代码的调试
- [8.1]--VisualBasic.NET课程实践
- [8.2]--WindowsAzure云平台中的移动服务消息推送
- [8.3]--WindowsAzure云平台中的移动服务用户授权
- [8.4]--WindowsAzure云平台中的移动服务计划任务
- [1.1.1]--大学计算机基础课程概述
- [1.2.1]--计算及计算思维概念(上)
- [1.2.2]--计算及计算思维概念(下)
- [1.3.1]--计算模型及计算复杂性
- [1.4.1]--可计算典型问题
- [2.1.1]--数制的概念(上)
- [2.1.2]--数制的概念(下)
- [2.2.1]--数据的表示(上)
- [2.2.2]--数据的表示(中)
- [2.2.3]--数据的表示(下)
- [3.1.1]--计算机组成概述
- [3.2.1]--计算机的组成
- [3.3.1]--微型计算机发展与基本结构
- [4.1.1]--计算机软件概述
- [4.2.1]--系统软件
- [4.3.1]--应用软件
- [4.4.1]--win7操作系统简介(上)
- [4.4.2]--win7操作系统简介(下)
- [5.1.1]--word文字处理(一)
- [5.1.2]--word文字处理(二)
- [5.1.3]--word文字处理(三)
- [5.2.1]--Excel表格处理(一)
- [5.2.2]--Excel表格处理(二)
- [5.3.1]--演示文稿处理(上)
- [5.3.2]--演示文稿处理(下)
- [6.1.1]--计算机网络的组成与分类
- [6.2.1]--网络通讯
- [6.3.1]--网络工作模式
- [6.4.1]--局域网技术
- [6.5.1]--因特网基础
- [6.6.1]--因特网接入方式
- [6.7.1]--因特网地址与协议
- [6.8.1]--因特网基本服务
- [6.9.1]--因特网信息检索
- [6.10.1]--信息安全
- [6.11.1]--文件共享与即时通信
- [6.12.1]--多媒体网络应用
- [7.1.1]--媒体认识
- [7.2.1]--媒体元素
- [7.3.1]--多媒体数据的特点
- [7.4.1]--多媒体技术及其特征
- [7.5.1]--多媒体硬件系统
- [7.6.1]--多媒体软件系统
- [7.7.1]--多媒体数据的压缩与解压缩
- [7.8.1]--色彩模式
- [7.9.1]--图像文件格式
- [7.10.1]--PhotoshopCS5简介
- [7.11.1]--PSCS5属性和样式设置
- [7.12.1]--PhotoshopCS5选取工具
- [7.13.1]--Photoshop位图类绘图工具
- [7.14.1]--Photoshop矢量绘图工具
- [7.15.1]--图像色彩的调整
- [7.16.1]--Photoshop图层
- [7.17.1]--Photoshop路径
- [7.18.1]--学生作品-致我们终将逝去的大一
- [7.18.2]--学生作品-大学那点事
- [7.18.3]--木木生日快乐
- [8.1.1]--数据库基本概念(上)
- [8.1.2]--数据库基本概念(下)
- [8.2.1]--客观世界的数据表示
- [8.3.1]--数据模型
- [8.4.1]--关系数据库
- [8.5.1]--access简介
- [8.6.1]--创建数据库(上)
- [8.6.2]--创建数据库(下)
- [8.7.1]--创建查询
- [8.8.1]--窗体与宏
- [9.1.1]--问题求解
- [9.2.1]--算法描述与评价
- [9.3.1]--程序设计语言分类
- [9.4.1]--程序的三种结构
- [9.5.1]--VBA开发自动生成代码
- [9.6.1]--VBA半自动代码
- [9.7.1]--VBA综合实例
- [10.1.1]--计算机前沿技术
由于Basic语言易于学习和使用,上世纪八十年代就成为人们学习编程的首选入门语言。早在1988年,海拉尔师专就为学生开设了该语言课程。1993年呼伦贝尔学院成立后,该语言成为计算机专业和部分理工专业的必修课程。随着计算机技术的不断发展,操作系统从字符界面逐步转变为图形界面,程序设计语言也随之发生了变化。微软公司从1990年陆续推出的Visual Basic不仅保持了Basic简单易学的特点,而且是一种完全结构化、采用面向对象的程序设计方法的新一代程序设计语言,功能强大,应用十分广泛,开发windows应用程序效率很高。我院于1999年将该语言课程的教学环境升级到了Visual Basic 6.0。 先后选用了高等教育出版社出版,龚培增等编著的《Visual Basic程序设计教程》第一、二版作为教材。对于全面提升学生的计算机应用能力起到了很好的作用。
Visual Basic(简称VB)是Microsoft公司开发的面向对象的编程语言工具之一。作为可视化的、面向对象的编程语言,VB以其直观、灵活、便捷的程序 设计风格,较强的语言扩展能力和丰富的信息资源成为世界上使用最广泛的程序设计工具。本课程是计算机基础教学第二层次程序设计部分的主要课程之一,面向非 计算机专业的本、专科同学,讲述VB程序设计的基本概念、基本方法和思路。主要内容有:
1.1 模拟打字机效果——VB6.0集成开发环境和特点 11.1 模拟打字机效果——VB6.0集成开发环境和特点 21.2 对象三要素——面向对象概念 11.2 对象三要素——面向对象概念 21.3计算三角形面积——简单的应用程序建立和概念 11.3计算三角形面积——简单的应用程序建立和概念 22.1 模拟小车行驶——控件基本属性和窗体 12.1 模拟小车行驶——控件基本属性和窗体 22.1 模拟小车行驶——控件基本属性和窗体 32.2.1 简易文本编辑器2.2.2 标签和命令按钮2.2.3 文本框2.3 模拟热气球升空——图片和图像框3.1 数值计算问题——数据类型、常量和变量 13.1 数值计算问题——数据类型、常量和变量 23.2 谁是凶手——运算符和表达式 13.2 谁是凶手——运算符和表达式 23.2 谁是凶手——运算符和表达式 33.3 简易计算器——常用内部函数 13.3 简易计算器——常用内部函数 23.3 简易计算器——常用内部函数 33.4 身份证求年龄问题——顺序结构 13.4 身份证求年龄问题——顺序结构 23.4 身份证求年龄问题——顺序结构 33.4 身份证求年龄问题——顺序结构 44.1 三角形问题——If语句 14.1 三角形问题——If语句 24.2 一个月有多少天——Select Case语句4.3 闰年问题——嵌套选择结构4.4 成绩转换——综合应用4.5 购物优惠——程序调试5.1 数字之美——For 语句 15.1 数字之美——For 语句 25.1 数字之美——For 语句 35.2 猜数游戏——DO 语句 15.2 猜数游戏——DO 语句 26.1 求素数——循环的嵌套 16.1 求素数——循环的嵌套 26.2.1 常用算法——部分级数和、枚举法、迭代法、字符串处理6.2.2 常用算法——枚举法、试凑法6.2.3 常用算法——迭代法6.2.4 常用算法——字符串处理7.1 数组概念7.2.1 数组的基本操作——数组输入7.2.2 数组的基本操作——数组输出7.2.3 数组的基本操作——最值和交换7.3.1 数组排序和维护——选择法排序7.3.2 数组排序和维护——冒泡法排序7.3.3 数组排序和维护——插入数据7.4 数组分类统计8.1 求多边形面积——函数过程8.2 打印图案——子过程 18.2 打印图案——子过程 28.3 两数交换——参数传递 18.3 两数交换——参数传递 29.1 数据的共享——变量的作用域 19.1 数据的共享——变量的作用域 29.2.1 常用算法——数制转换9.2.2 常用算法——信息加密9.2.3 常用算法——数据查找10.1 个人简历——选择类控件10.2 交通灯控制车辆行驶——循环类控件 110.2 交通灯控制车辆行驶——循环类控件 210.3 数据有序和维护——可视化数组类控件 110.3 数据有序和维护——可视化数组类控件 211.1 界面设计概述11.2 菜单设计11.3 对话框设计 111.3 对话框设计 2 打开和保存对话框11.3 对话框设计 3 颜色和字体11.4 工具栏设计11.5 多重窗体11.6 综合应用12.1 文件概念12.2 顺序文件访问 1 打开和写入12.2 顺序文件访问 2 读和关闭12.3 综合应用13.1 图形之美——绘图基础13.1 图形之美——绘图基础 2 绘图属性13.1 图形之美——绘图基础 3 绘图方法13.2 绘制艺术图和函数图——绘图应用 113.2 绘制艺术图和函数图——绘图应用 2